Школа — безопасная среда

29.12.2022

Работа со школьными конфликтами. Итоги 2022 года

Школьная медиация стала у нас одним из лидеров по количеству поступивших заявок на работу и запросов на консультации в этом году.   Раньше наша независимая служба […]
20.11.2022

Радиоэфир по теме «Школьная медиация»

15 ноября на Радио России вышла вторая часть эфира о медиации, посвященного Дню правовой помощи детям. В этот раз мы поговорили о том, как медиация помогает […]
03.11.2022

«Школьная медиация» — запись вебинара для психологов

С удовольствием делимся с вами записью вебинара для психологов «Школьная медиация», с которым Анастасия Полякова выступила 1 ноября на Краевой неделе психологии. Аудиторией мероприятия были педагоги-психологи, […]
25.09.2022

Запись вебинара для родителей «Медиация в школе»

24 сентября 2022г. мы провели вебинар для родителей и всех интересующихся по теме «Школьная медиация». Если Вы не успели принять в нем участие — предлагаем посмотреть […]
31.08.2022

Школа — безопасная среда!

Уже завтра школы наполнятся  детским гомоном и звонким смехом. Каникулы пролетели, ребята встретят своих одноклассников, учителей, и снова окунутся в занятия. Каждый родитель, отводя своего ребенка […]
01.06.2022

Медиация в школе. Работа с конфликтами в классе

К 1 июня мы решили подвести итоги весеннего сезона в работе с конфликтами в школах Алтайского края. Ведь работа медиаторов в школьном пространстве непосредственно относится ко […]
26.04.2022

«Мальчики не плачут..?» Выводы из работы в школе

Предлагаем вам к прочтению статью Елизаветы Иониной: «Имеют ли мальчики право на чувства? На эмоции? На слезы, когда испытывают боль? Ответьте мне, мамы и папы мальчиков […]
11.02.2022

Наш опыт работы в школах на канале РГСУ

Анастасия Полякова рассказала о нашем опыте разрешения групповых конфликтов в школе на YouTube-канале РГСУ. Российский государственный социальный университет (РГСУ) — ведущее учреждение в области социальных наук […]
11.11.2021

Значение школьной службы медиации в сфере образования

Сложно представить учителя, ученика, родителя, социального педагога, психолога, директора, который не сталкивался с трудностью преодоления конфликтных ситуаций в школьной среде. Дети, часто являются участниками межличностных конфликтов […]
Написать